22 Mai 2023 , Equality and Social Justice Committee
Atal trais ar sail rhywedd drwy ddulliau iechyd y cyhoedd: sesiwn dystiolaeth 2
Diolch, Cadeirydd. Byddaf i’n gofyn y cwestiynau yn Gymraeg. Cwestiwn i Dr Daffin i ddechrau. A allech nodi’r ffyrdd y mae anghydraddoldeb rhwng y rhywiau’n ymddangos mewn gwasanaethau iechyd meddwl, a sut mae hyn yn gwaethygu trais yn erbyn menywod?
22 Mai 2023 , Equality and Social Justice Committee
Atal trais ar sail rhywedd drwy ddulliau iechyd y cyhoedd: sesiwn dystiolaeth 1
Iawn. Diolch, Cadeirydd.
22 Mai 2023 , Equality and Social Justice Committee
Atal trais ar sail rhywedd drwy ddulliau iechyd y cyhoedd: sesiwn dystiolaeth 1
Diolch. Ie, fe wnaethoch chi ddweud yn eich ateb cyntaf y prynhawn yma fod llawer o waith i'w wneud i fewngorffori'r dull iechyd cyhoeddus, ei fod e yn y cyfnod cyntaf, mewn gwirionedd—y cyfnod mwyaf cynnar—o gael ei weithredu. Felly, oes achos dros gyflwyno…
22 Mai 2023 , Equality and Social Justice Committee
Atal trais ar sail rhywedd drwy ddulliau iechyd y cyhoedd: sesiwn dystiolaeth 1
Ie. Diolch, Cadeirydd, a phrynhawn da. Dwi eisiau ymestyn tipyn bach ar y dull system gyfan yna o weithredu rŷch chi newydd sôn amdano fe, sy'n mynd i efallai fod yn allweddol o ran yr ysgol. Sut all gweithio traws-lywodraethol gefnogi gweithredu dull system…
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 2
Diolch. Diolch, Cadeirydd.
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 2
Dwi nôl nawr. Jest eisiau dod nôl yn gyflym iawn at y pwynt cyntaf wnaethoch chi am natur ddarniog y ddarpariaeth. Gwnaethoch chi sôn ei bod hi'n amrywio o awdurdod lleol i awdurdod lleol, hefyd o ysgol i ysgol. Oes gyda chi unrhyw dystiolaeth ynglŷn ag…
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 2
Diolch.
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 2
Diolch. Beth yw'ch dealltwriaeth chi o'r graddau y mae teuluoedd a phlant yn teimlo eu bod, felly, yn destun gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol mewn perthynas ag addysg a gofal plant?
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 2
Diolch. Rŷch chi yn amlwg yn portreadu darlun lle mae dewis teuluoedd dysgwyr ag anabledd, neu anabledd dysgu, neu sy'n niwrowahanol, yn wahanol i'r hyn sydd ar gael i ddysgwyr sydd heb unrhyw anableddau. Felly, o ran y mathau eraill o ddewis, er enghraifft…
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 2
Bore da. Beth yw'ch dealltwriaeth chi o i ba raddau mae plant a phobl ifanc ag anabledd, neu sy'n niwrowahanol, yn gallu cael mynediad at bob rhan o'r ddarpariaeth addysg ar hyn o bryd, gan gynnwys y ffordd mae'r cwricwlwm yn cael ei addysgu a hefyd…
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 1
Diolch. Diolch, Gadeirydd.
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 1
Diolch. Mae'r hyn rŷch chi wedi ei ddweud cyn belled wrthym ni yn awgrymu'n gryf fod plant a phobl ifanc a'u teuluoedd yn teimlo eu bod nhw'n destun gwahaniaethu uniongyrchol neu anuniongyrchol oherwydd eu hanabledd nhw. Fyddech chi'n cytuno â hynny? Ife dyna…
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 1
Roeddech chi'n cyfeirio fanna at awdurdodau lleol. I ba raddau mae ysgolion ac awdurdodau lleol yn ymgynghori gyda dysgwyr a’u teuluoedd ar eu strategaethau a’u cynlluniau hygyrchedd?
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 1
Diolch. Rŷch chi'n sôn fanna fod yna brinder cyffredinol o ddarpariaeth ar gael, ac mi wnaethoch chi awgrymu yn eich ateb chi fanna fod hynny efallai yn amrywio hefyd o ardal i ardal, a bod rhai pobl yn gorfod teithio’n bell ar gyfer darpariaeth briodol…
18 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
A yw plant a phobl ifanc anabl yn cael mynediad cyfartal at addysg a gofal plant?—sesiwn dystiolaeth 1
Diolch, Cadeirydd, a bore da. Cwpwl o gwestiynau yn fwy penodol nawr ynglŷn â mynediad at ofal plant: i ba raddau ydych chi'n ymwybodol bod problemau o ran mynediad at ddarpariaeth gofal plant i rieni plant ag anabledd, neu anabledd dysgu, neu'r rhai sy'n…
17 Mai 2023 , Cyfarfod Llawn
Dadl Plaid Cymru: Clefydau anadlol
Bu farw fy mam-gu, Mari Owens, o asthma pan oedd hi'n 50 oed, cyn i mi gael fy ngeni. Roedd hi'n wraig i löwr, ac yn byw yn Rhymni, pentref glofaol tlawd, lle roedd llwch a llygredd y diwydiant glo yn llenwi'r awyr adeg ei marwolaeth ym 1958. Ond, fel rŷn ni…
17 Mai 2023 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i’r Gweinidog Cyfiawnder Cymdeithasol a'r Prif Chwip
Diolch, Weinidog. Mae’n dda clywed bod cynnydd yn cael ei wneud ar hyn o’r diwedd. Rwy’n falch iawn o fod yn gadeirydd y grŵp trawsbleidiol ar anableddau dysgu, ac yn anffodus, mae’r anghydraddoldeb a wynebir gan bobl ag anableddau dysgu mewn bywyd bob dydd…
17 Mai 2023 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i’r Gweinidog Cyfiawnder Cymdeithasol a'r Prif Chwip
Rydym wedi clywed eto heddiw am y pwysau economaidd enfawr a chynyddol sydd ar aelwydydd. Ledled y DU, mae nifer y bobl sy’n ei chael hi'n anodd talu eu biliau a’u dyledion wedi cynyddu i bron i 11 miliwn, gydag 11 y cant o oedolion wedi methu bil neu daliad…
17 Mai 2023 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i’r Gweinidog Cyfiawnder Cymdeithasol a'r Prif Chwip
Diolch, Llywydd. Prynhawn da, Weinidog.
16 Mai 2023 , Cyfarfod Llawn
Datganiad a Chyhoeddiad Busnes
Trefnydd, heddiw, lansiodd Chwarae Teg eu hadroddiad ar brofiadau gwaith menywod dros 50 oed yng Nghymru. Mae'r adroddiad yn datgelu bod gormod o fenywod dros 50 oed yn teimlo'n anweledig, wedi'u hanwybyddu gan gyflogwyr, y Llywodraeth a chymdeithas. Yn…
10 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
Gweithredu diwygiadau addysg—Sesiwn graffu ar waith y Gweinidog
Okay. Thank you. Thank you, Chair.
10 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
Gweithredu diwygiadau addysg—Sesiwn graffu ar waith y Gweinidog
Diolch. Sut fyddech chi'n crynhoi'r cynnydd sydd wedi'i wneud o ran sefydlu dealltwriaeth gyffredin o ddilyniant, o dan y Cwricwlwm i Gymru, ers ichi gyhoeddi'ch cyfarwyddyd chi haf y llynedd i'r rhai sy'n gweithio ym myd addysg, i hyrwyddo a chynnal…
10 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
Gweithredu diwygiadau addysg—Sesiwn graffu ar waith y Gweinidog
Iawn. Dwi jest eisiau troi yn gyflym at addysg blynyddoedd cynnar. Sut mae cyflwyno'r Cwricwlwm i Gymru yn mynd, yn benodol mewn lleoliadau blynyddoedd cynnar? Yw'r cyfle'n cael ei gymryd i symud i system bolisi unigol ar gyfer plant hyd at bump oed, os ydyn…
10 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
Gweithredu diwygiadau addysg—Sesiwn graffu ar waith y Gweinidog
Diolch. Dwi jest eisiau gwneud un sylw bach. Dwi jest eisiau bwydo nôl am Hwb, achos fe glywais i hyn gan athrawon, llywodraethwyr, a rhieni: mae Hwb yn anodd o ran bod yna lot o stwff arno fe; mae e'n anodd i ffeindio'r hyn rŷch chi ei angen. Felly, roeddwn…
10 Mai 2023 , Children, Young People, and Education Committee
Gweithredu diwygiadau addysg—Sesiwn graffu ar waith y Gweinidog
Diolch, Gadeirydd. Ie, o ran adnoddau, mae hynny yn thema sydd wedi dod drwyddo yn y dystiolaeth hefyd, i gefnogi athrawon, ac yn benodol o ran cyfrwng Cymraeg, fe glywon ni rhai yn sôn—yn benodol, glywais i, er enghraifft, am yr addysg cyd-berthynas a…
